A Ciência (do latim scientia, traduzido por conhecimento) refere-se a qualquer conhecimento ou prática sistemáticos. Em sentido estrito, ciência refere-se ao sistema de adquirir conhecimento baseado no método científico bem como ao corpo organizado de conhecimento conseguido através de tais pesquisas.


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<font size=+0.1 >A Ciência como Vocação</font>
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Maxm Weber
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Cadernos da Tv Escola: PCN na Escola - História, Geografia ...
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Secretaria de Educação a Distância
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O ensino das ciências no Brasil e o Pisa
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Julio Jacobo Waiselfisz
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Educação científica: quanto mais cedo melhor
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Isaac Roitman
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O futuro de um país sem ciência
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Claudio de Moura Castro
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Educação Científica e Desenvolvimento: o que pensam os cie ...
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Célio da Cunha
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Ensino de Ciências  e desenvolvimento: o que pensam os cie ...
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Célio da Cunha (Org.)
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Atividades computacionais na prática educativa de Matemáti ...
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Ministério da Educação
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Avaliação do programa CTC: ciência e tecnologia com criati ...
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Rede de Informação Tecnológica Latino-Ameri
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Ciência na Escola: um direito de todos
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UNESCO
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Cultura Científica. Um Direito de Todos.
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Raquel Katzkowicz
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Conversa de professor - ciências
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Ministério da Educação
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O Brasil no espaço. Qual a importância da ciência e da tec ...
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UNESCO
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História da Ciência III - Ciência e Triunfo Científico no  ...
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Carlos Rocha
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História da Ciência I - Da Antiguidade ao Renascimento Cie ...
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Carlos Rocha
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<font size=+0.1 >Apocalipse</font>
Apocalipse
Isaac Newton
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Ciências Humanas e suas tecnologias
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Ministério da Educação
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Cultura Científica: Um direito de todos
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Raquel Katzkowicz
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A ciência para o século XXI: uma nova visão e uma base de  ...
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UNESCO
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Declaração sobre a Ciência diante das Fronteiras do Conhec ...
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UNESCO
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Declaração sobre Ciência, Santo Domingo
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UNESCO
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Avaliação do programa CTC: ciência e tecnologia com criati ...
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Rede de Informação Tecnológica Latino-Ameri
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Pensando gênero e ciência: núcleos e grupos de pesquisa
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SPM - Secretaria Especial de Políticas para
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Ciência, tecnologia e inclusão social para o Mercosul.
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UNESCO
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Ciência, Ética e Sustentabilidade
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Roberto dos S. Bartholo Jr.
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Ensino de Ciências: o futuro em risco
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UNESCO
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O Brasil no espaço: Qual a importância da ciência e da tec ...
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UNESCO
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A dinâmica clínica do ideal e do real
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Vinícius Araújo de Oliveira
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História da Ciência II - O Pensamento Científico e a Ciênc ...
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Carlos Rocha
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Declaração sobre Ciência e o Uso do Conhecimento Científic ...
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UNESCO
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Ciência, Tecnologia e Inclusão Social para o MERCOSUL
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UNESCO
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Discurso sobre as ciencias e as artes
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Jean Jacques_Rousseau
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<font size=+0.1 >Literatura Como Ciência</font>
Literatura Como Ciência
Sônia Régis
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<font size=+0.1 >Leis de Murphy</font>
Leis de Murphy
Autor Desconhecido
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Discurso sobre As Ciências e As Artes
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Jean-Jacques Rousseau
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<font size=+0.1 >Educação e ciência I</font>
Educação e ciência I
Biblioteca Virtual do Estudante de Língua P
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<font size=+0.1 >A super condutividade</font>
A super condutividade
Biblioteca Virtual do Estudante de Língua P
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Células solares de silício
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Biblioteca Virtual do Estudante de Língua P
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Balões para medição de raios cósmicos
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Biblioteca Virtual do Estudante de Língua P
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A descoberta da supernova Shelton
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Biblioteca Virtual do Estudante de Língua P
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<font size=+0.1 >Educação e ciência II</font>
Educação e ciência II
Biblioteca Virtual do Estudante de Língua P
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<font size=+0.1 >Cerâmicas avançadas</font>
Cerâmicas avançadas
Biblioteca Virtual do Estudante de Língua P
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Breves instrucções aos correspondentes da Academia das Sci ...
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Varios3
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<font size=+0.1 >Sciencias Naturaes</font>
Sciencias Naturaes
Anonymous
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Análise de cartas de leitor de revistas de divulgação cien ...
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Julia Fumiko Ueda
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A contribuição dos cientistas judeus as ciências naturais  ...
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Ethel Kauffmann
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A revista Ciência Hoje das Crianças e o discurso de divulg ...
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Angela Corrêa Ferreira Baalbaki
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Leituras de divulgação científica na formação inicial de p ...
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Tatiana Galieta Nacimento