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Resumo: O presente estudo, trata-se de um ensaio clínico  randomizado  controlado, cujo  objetivo principal foi avaliar o estresse, modos de enfrentamento e aceitação da  doença de pessoas com diabetes mellitus tipo 2 após participarem de um programa  educativo com o envolvimento do familiar. Foi desenvolvido em unidade ambulatorial  de  hospital de nível terciário de atenção à saúde. A amostra ficou constituída por  164 pessoas, de acordo com o cálculo amostral e critérios de inclusão/exclusão, e  após randomização, os participantes foram alocados no grupo controle ou  intervenção, para os quais foi desenvolvido um programa educativo com o uso dos  Mapas de Conversação em Diabetes Mellitus, fundamentado na Teoria Social  Cognitiva. As intervenções realizadas aos familiares  seguiram protocolo  com base  nos temas abordados no programa educativo com os pacientes.  A amostra do  estudo caracterizou-se  por predomínio do sexo feminino (56,7%), idade média de  60,4 anos (DP=8,4), baixo nível socioeconômico, longo tempo de tratamento, em  uso de insulina (88,4%) e antidiabéticos orais  (79,8%).  As variáveis  estudas,  estresse percebido, sinais/sintomas de estresse, modos de enfrentamento e  aceitação da doença  não apresentaram diferenças significativas após as  intervenções educativas aos familiares. Após as intervenções com envolvimento do  familiar  os modos de  enfrentamento mais referidos pela amostra do estudo foram  relacionados ao fator  Minimização de ameaça ( X =3,6), seguido por Procura de  informações ( X =3,4), e os menos referidos foram relacionados ao fator Auto-culpa  ( X =2,0). O escore médio de aceitação da doença, que poderia variar de oito a 40,  foi 26,3. e de estresse percebido, que poderia ser de zero à 56, foi 22,0. Entre os  participantes, 51,5 % foram classificados sem estresse, 44,1% estavam na fase de  resistência ao estresse, com predomínio dos sintomas psicológicos para 26,1% que  apresentavam algum nível de estresse.  A média da hemoglob
Estresse, modos de enfrentamento e aceitação da doença de ...
Bertolin, Daniela Comelis